O corpo docente das escolas já demonstrava seu crescimento em relação a outros níveis, especialmente após a chegada do primeiro-ministro 📈 conservador Antonio Sócrates, que assumiu as escolas.
Também foi um dos presidentes do conselho de administração estudantil da União das Comunidades 📈 Europeias (UCE) e da Comissão Europeia da Educação e das Entidades Europeias (EUE).
As escolas tinham três níveis: ensino superior, educação 📈 executiva e ensino técnico.
As superiores possuíam funções distintas, para serem consideradas disciplinas básicas de formação.Em todos os
níveis um aluno pode 📈 trabalhar para duas faculdades, e ao completar um diploma, o aluno é autorizado a trabalhar como um professor, de acordo 📈 com as suas habilidades e experiência.
